登录  
 加关注
查看详情
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

富润屋德润身:享受孩子的快乐成长

 
 
 

日志

 
 

2010.8.18 周三 数学题  

2010-08-19 08:29:50|  分类: 日志 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |


多云  27℃-36℃

      每天晚上我总是要给笑笑讲解一道数学题,然后再留相同类型一题作为第二天白天的作业。这两天,我出的题是这样的:有X名小朋友排成两队,第一队比第二队多Y人,请问第一队和第二队各几人(出题时,应注意,XY同为奇偶数,同时应笑笑的要求,X取数不大于10)。以前我也给孩子做过类似的题,但当时她采取的是拆分X凑题目条件的做法,比如X=10 Y=2,她就想1+9=2+8=3+7=4+6=5+5=10,那么只有4+6=10才符合条件。而我现在教给她的解题思路是:如果第二队再增加2人,那么第一队和第二队就一样多了,10+2=12,总数变为12的时候,两队一样多,因为6+6=12,此时两队同为6人,但实际上,第二队是增加了2人的情况下才变成6人的,所以第二队原先有6-2=4人。笑笑完全能够理解这种解题思路,但因为受运算能力的影响,她告诉我,这样做反而没有原先凑数字来得快,似乎我的办法更麻烦算起来也慢。我告诉她,10以内的数字,这么凑还行,如果是成千上万的较大数字呢?用我的办法一下子就能算出来,而仅靠凑数字,不知道要凑到猴年马月呢。

  评论这张
 
阅读(240)| 评论(13)

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2018