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富润屋德润身:享受孩子的快乐成长

 
 
 

日志

 
 

2017.8.17 周四 常外文理夏令营第十天  

2017-08-18 14:14:05|  分类: 日志 |  标签: |举报 |字号 订阅

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多云  25—31

 

 

今天上午排练,下午三点在图文行政楼一楼蔼然厅汇报演出。

本次汇演,把孩子们学到的戏剧表演、批判性阅读和写作、公共演讲三个环节表现得淋漓尽致。十天,孩子们来说,不长。孩子玩嗨了,乐不思蜀。汇报,表演,演讲,写作,制作道具,完成海报,每天都是脑洞大开,四肢勤快,从最初的小拘谨到几天后的落落大方,交了新朋友,培养了独立,体验了美式课堂,增加了词汇,燃起了学习英语的热情,关键的是,不出远门也能见识,同时也见证了自己的蜕变与成长。十天,对老师们来说,不短。辛苦的照顾与悉心陪伴,付出的精力和真情,是孩子们最难忘的。感谢所有老师的辛勤付出。

这几天的文理夏令营的日记,笑妈偷懒,基本就是把老师发表的上课内容略加整理后直接发表,这也便于其他博友了解这次夏令营的具体内容。但其实,在这10 天里,笑笑的变化和成长,笑妈是看在眼里记在心里。

笑笑曾颇为失望地告诉笑妈,她在剧中只是一个小角色,旁白,全部台词只有8句,而且其中还包括与其他两位同学一起说的3句台词。对于一个但凡学校的任何英语活动都是众望所归主角的孩子来说,突然接到只有8句台词的角色,这心理阴影面积,可想而知。不过,笑妈听说她的角色分配,倒是暗中窃喜(我这算是亲妈吗,颇有后妈之嫌呀!)她小学成绩,在班里数一数二,可是如今到了常外教改班,成绩在班里能维持中等就是万幸了,这次的角色分配,算是提前给了警示,笑妈正愁没有一个合适的切入口来跟她聊这事呢。聊多了吧,怕伤她自尊和自信,聊少了吧,又担心起不到预期的效果,这回,机会来了。首先,笑妈告诉笑笑,这个活动是外教为主,分配的角色也是由外教来完成的。我们中国人,喜欢把最好的机会分配给那些最棒的人,可是老外呢,你越是差,他越是要给你机会让你表现,因为只有补差了,整体水平才能更上一个台阶。所以这次角色的分配,正是体现了国外教育的这种理念。为了提高你们一组的整体水平,你也要努力帮助其他相对较弱的同学。一个人牛,不算什么,整体牛,才算是厉害呢。笑笑一听,觉得笑妈讲的很有道理,心里便释然多了。接下来,笑妈又说,一般表演,都会设A角和B角,万一A角因为有事上不了就由B角上。你虽然是个配角,但如果你能成为全班唯一一个能饰演任何一个角色的人,那么你就是不可缺少的最重要的角色!当时笑笑听了,点点头。笑妈呢,说过也说过了,没再深究。事实是,笑笑果然把其他所有角色的台词全背了下来,这一点笑妈并不奇怪,以她的英语水平,背这些台词只是小事一桩。但是今天下午笑笑的表演,着实仍然让笑妈吃惊。原因并不在于她英语水平的提高,而是她心路的成长。公开演讲环节,一上场,她就有很强大的气场。用她自己的话说,她168的个子,但有28的气场。举手投足间,笑笑表演得灵活自如,没有一丝背诵的痕迹。笑笑身材高挑,平时笑妈总嫌她驼着背,这回上台她的小腰板挺得直直的,演讲过程 ,辅以适当的肢体语言,并与观众们的眼神交流。看来,这上课的内容不仅学了,还消化并灵活运用了不少。批判性阅读和写作环节的内容,都是由孩子们自己编写的——笑笑一组共三孩子,笑笑写了2/3的稿子,剩下的部分,由另外两个孩子共同完成。因为篇幅较长,孩子们所以只能读稿子。但笑笑的表演引起大家注意的,不仅是她突出的身高和长腿,更是她语音和自如的台风。笑妈拍了小视频,笑爸看后感叹:笑笑这回的表演比之前参加英语演讲比赛时有长足的进步。戏剧表演部分,笑笑虽然只是站在舞台最外侧,但是她的每一句台词都有主角风范。事后,笑笑自己也说,她是把配角当作主角来演,除了外教教的动作外,她自己临场发挥了许多,因此,整个汇报演出,她对自己的表现相当满意。老师对其他孩子们说,下次再参加类似的夏令营,你们要争取当主角,但是老师对笑笑说的是:如果让她再选一次,她一定让笑笑当主角!当然,她的良好表现,让笑妈对她未来三年初中生活充满信心。她有着的良好心态和积极的进取心来面对将来可能会受到的挫折和打击。无论何时何地,她依然是那个阳光开朗自信的女孩!

汇演有孩子们感言的环节。事后,笑妈问笑笑:上台发表感言的孩子,是孩子们自己报名还是老师指定的?以你的英语水平和舞台表现,怎么你没上台?笑笑说,这是老师事先指定的。当时老师让她也准备感言,她想了许久,放弃了。原因是,她不想写中文稿子,她觉得这么多孩子发表感言,最后的内容肯定大同小异,无法突出自己,所以她想准备一个英文稿子。可是她又觉得,全班17位同学,能写英语感言的,非她莫属。如果她真上台了,叽哩呱啦一大通英文,大场的大多数人都听不懂,再说这样又过于压了别人的风头。所以最后,她想想,还是算了吧。不想写中文,又不方便写英文,所以干脆就把机会让给其他同学们吧。虽然笑笑没有上台,但从其他老师和同学们的感言中可以看出,笑笑“大姐大”的形象很突出。因为她英语水平好,性格开朗,敢于和老外交流,所以她俨然就是老师的小助手,孩子们的好伙伴。

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